mail search home
 

Language:


www.english.tj www

Powered by Google

 


Урок английского языка №103

Цель: Научиться понимать рассказы о прошлом и вести беседы о нем.

Содержание: Мартин Лернер разговаривает с куратором музея американской фермы на Среднем Западе. Они обсуждают жизнь на фермах с 1860-го года по 1920-й.

Conversation:

Fred: We've tried to recreate a working farm of about nineteen hundred (1900). We have the house, the barn, and some outbuildings of the time.
Martin: The house is very simple, isn't it?
Fred: At that time, the barn was the most important building. The houses were generally quite small.
Martin: I see you have animals too.
Fred: Yes, it's a small farm, but we try to run it as it was at that time. There are cows, sheep, chickens, ducks, pigs, and of course horses.

Words and phrases:

Nouns:

barber shop мужская парикмахерская
bar бар
barn сарай
bath ванна
body тело
crop урожай
duck утка
harvest жатва
hired hand наемный рабочий
lamb ягненок
machinery техника
general store сельский универмаг
leisure досуг, свободное время
storage склад
social life общение
outbuilding надворная постройка
pig свинья
pleasure удовольствие, развлечение; (здесь) спорт
plow плуг
plumbing водопровод, сантехника
pump насос
sheep овца
stove печь
tractor трактор
transportation транспорт, средство передвижения
washtub корыто

Verbs:

to bathe принимать ванну, купаться
to recreate воссоздавать
to store хранить

Adjectives:

kerosene керосиновый
social общественный, социальный

Adverb:

extremely (extremely important) чрезвычайно (чрезвычайно важно, очень важно)

Grammar Notes:

Прошедшее время правильных глаголов. Past Indefinite Tense образуется при помощи окончания -ed . Например: They provided the transportation. He pulled the plows and other machinery.

Неправильные глаголы в прошедшем времени изменяют свою форму. Например: go - went, come - came. They went to work to get some money. The women came to cook the meals.

Прошедшее время глагола to be: для единственного числа - was, для множественного числа - were. Например: It probably was the best time. Horses were extremely important.

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Ответьте на нижеследующие вопросы и запишите ответы в тетрадь:

1. Do you know much about farm life?
2. What was the most important building on the farm?
3. Were horses important to farmers?
4. What did horses do on the farm?
5. Was the kitchen the most important room on the farm?
6. Did most of the family life take place in the kitchen?
7. What did they do in the kitchen?

3. Переведите на английский язык и запишите предложения в тетрадь:

1. Мы пытались воссоздать ферму 1900-х годов.
2. На ферме были коровы, овцы, куры, утки, свиньи и, конечно, лошади.
3. Лошади на ферме были очень важны.
4. Они тянули плуг и другую технику.
5. Лошади служили единственным средством передвижения.
6. Большую часть жизни семья проводила на кухне.
7. Женщины приходили готовить еду.
8. Работа на ферме без тракторов и другой техники была оченьтрудной.

4. Составьте небольшой устный рассказ о жизни на ферме в 1900-е годы.

Back to Top

All rights reserved 2005-2007 © Internet Fund Relief International-Schools Online Tajikistan Relief International-Schools Online Tajikistan ECA

 

 

 

Урок 53  
Урок 54  
Урок 55  
Урок 56  
Урок 57  
Урок 58  
Урок 59  
Урок 60  
Урок 61  
Урок 62  
Урок 63  
Урок 64  
Урок 65  
Урок 66  
Урок 67  
Урок 68  
Урок 69  
Урок 70  
Урок 71  
Урок 72  
Урок 73  
Урок 74  
Урок 75  
Урок 76  
Урок 77  
Урок 78  
Урок 79  
Урок 80  
Урок 81  
Урок 82  
Урок 83  
Урок 84  
Урок 85  
Урок 86  
Урок 87  
Урок 88  
Урок 89  
Урок 90  
Урок 91  
Урок 92  
Урок 93  
Урок 94  
Урок 95  
Урок 96  
Урок 97  
Урок 98  
Урок 99  
Урок 100  
Урок 101  
Урок 102  
Урок 103  
Урок 104  
Урок 104а